Tampilkan postingan dengan label Tugas!. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Tugas!. Tampilkan semua postingan

Selasa, 16 Januari 2018

Yang Saya Dapat Dari Perpustakaan Sekolah

In A Blue Moon


Pengarang : Ilana Tan
Penerbit : PT Gramedia Pustaka Utama


Isi :

1. Lucas Ford, seorang koki sekaligus pemilik restoran Ramses dijodohkan oleh kakeknya dengan seorang wanita bernama Sophie Wilson.

2. Lucas dan Sophie sudah saling mengenal sejak mereka duduk dibangku SMA. Dan Sophie membenci Lucas walaupun sudah 10 tahun sejak kejadian dimana Lucas melakukan kesalahan fatal dibulan Desember pada tahun terakhir SMA nya.

3. Lucas tahu Sophie membencinya. Maka dari itu, Lucas berusaha mendekati Sophie untuk mengubah Sophie tentang dirinya. Dan juga ia ingin Sophie menyukainya seperti dirinya yang menyukai Sophie.


Alasan saya memilih novel ini karena novel ini merupakan karya dari Ilana Tan, salah satu pengarang yang saya kagumi. Dan alasan lainnya adalah karena In A Blue Moon adalah salah satu novel yang sudah sejak lama ingin saya baca namun selalu tidak ada waktu.

Sabtu, 18 November 2017

Inilah Bloger Terbaik Versi Yessica di Kelas 10 IPA

Hai, guys!

Kembali lagi sama Yessica, si blogger abal-abalan ini. Kali ini gue mau kasih tau kalian tentang blogger-blogger terbaik di kelas 10 IPA alias kelas gue sendiri hehehe. Tapi ini menurut versi gue, lho ya.


Nah, tanpa lama-lama lagi, yuk liat nama-nama blogger dibawah ini! Btw ini gak berurut ya karena gue sendiri ga bisa nentuin top 1-5 nya wkwkwk.

1. INDIRA


Wah, siapa sih yang gak kenal sama gadis keturunan India-Jawa ini? Yang ga kenal boleh kenalan dulu wkwkwk. Nah, kenapa Indira termasuk blogger terbaik versi gue? Saya sangat suka dengan caranya mengekspresikan dirinya melalui penggunaan kata yang dia gunakan dalam profil blognya. Tapi tulisan tulisannya yang lain juga ga kalah menarik, lho! Pokoknya best deh buat gadis yang biasa dipanggil Dira ini!

Penasaran dengan orangnya? Klik disini!

2. CITRA


Gadis penyuka kpop dan berkacamata ini juga ga kalah kerennya sama Indira, lho! Caranya dalam menyampaikan pengalaman di profil blognya membuat saya dapat membayangkan dan terhanyut dalam ceritanya. Dan dia juga blogger yang cukup baik dalam bermain dengan kata-kata.

Penasaran dengan orangnya? Klik disini!

3. FELICIA


Ini dia! Si mantan ketua osis SMP Cicilia ini cukup kreatif dalam menulis yang mampu membuat pembacanya terhanyut dalam tulisannya!

Penasaran dengan orangnya? Klik disini!

4. VINCENT


Laki-laki yang suka dipanggil Lukito ini juga memiliki blog yang menarik, guys. Tidak hanya berbicara dengan baik, di profil blognya pun dia juga bisa menulis dan mendeskripsikan dirinya dengan sangat baik!

Penasaran dengan orangnya? Klik disini!

5. WEI YU TUNG



Kalau gadis yang satu ini pasti sudah banyak yang tahu. Yup, dia adalah Wei Yu Tung, si gadis asing di Kanaan yang berasal dari Taiwan. Memiliki desain blog yang simple dan menarik, pasti bisa deh membuat pengunjung blognya berlama-lama di blog gadis ini. Selain itu, dia juga bisa menyampaikan cerita tentang dirinya sebagai WNA yang mencintai Indonesia dengan santai sehingga membuat para pembaca tidak bosan untuk membacanya.

Penasaran dengan orangnya? Klik disini!

.
.

Itulah 5 blogger terbaik di kelas 10 IPA versi gue. Nah, kalau versi kalian yang mana nih?

Sekian dulu dari gue dan sampai ketemu lagi di post selanjutnya!♡

Minggu, 05 November 2017

Soal Pilihan Ganda [Negosiasi dan Anekdot]

1. Berikut ini merupakan struktur dari negosiasi adalah...
A. Abstrak.
B. Persetujuan.
C. Tema.
D. Konflik.
E. Koda.

2. Negosiasi memiliki 7 struktur. Salah satunya adalah pembukaan yang disebut sebagai...
A. Re-Orientasi.
B. Penawaran.
C. Persetujuan.
D. Orientasi.
E. Penawaran.

3. Tujuan utama dari negosiasi adalah...
A. Mencari solusi dari suatu permasalahan.
B. Bertengkar dengan pihak lain.
C. Memaksa pendapat sendiri.
D. Mencari teman.
E. Menyampaikan kebenaran atau fakta.

4. Negosiasi dapat dilakukan oleh...
A. Siapa saja.
B. Orangtua.
C. Murid.
D. Pedagang dan pembeli.
E. Masyarakat tertentu.

5. Yang bukan ciri-ciri dari negosiasi dibawah ini adalah...
A. Melibatkan dua pihak atau lebih.
B. Dilakukan secara komunikasi langsung dan tidak dapat dilakukan secara tertulis.
C. Diselesaikan secara tawar-menawar.
D. Berujung pada sepakat atau tidak sepakat.

6. Keputusan antara kedua belah pihak merupakan struktur dari negosiasi yang disebut...
A. Re-Orientasi.
B. Penawaran.
C. Pembelian.
D. Permintaan.
E. Persetujuan.

7. Anekdot adalah...
A. Karya tulis yang didalamnya tertulis pendapat penulis mengenai suatu kejadian.
B. Cerita yang menjelaskan tentang suatu kejadian seperti berita.
C. Cerita singkat dan lucu yang berkaitan dengan suatu kejadian sebenarnya.
D. Karya tulis yang berupa cerpen dan memiliki maksud untuk menyindir pejabat-pejabat.
E. Sebuah cerita yang bertokohkan seseorang yang lucu dan terkenal.

8. Dibawah ini merupakan ciri-ciri anekdot, kecuali...
A. Bersifat humoris.
B. Bermaksud untuk menyindir.
C. Faktual.
D. Ditujukan kepada orang-orang terdekat.
E. Biasanya menunjukkan karakter manusia atau hewan.

9. Berikut adalah yang bukan merupakan 5 struktur dari teks anekdot, kecuali...
A. Isi.
B. Reaksi.
C. Amanat.
D. Gagasan.
E. Permintaan.

10. Krisis pada struktur anekdot adalah...
A. Bagian dimana terjadinya konflik.
B. Terjadinya penyelesaian masalah dalam teks anekdot.
C. Gambaran suasana yang terjadi pada teks anekdot.
D. Bagian yang menjelaskan tentang garis besar dari isi teks.
E. Penutup dari teks anekdot.

11. Urutan struktur teks anekdot yang tepay adalah...
A. Orientasi-Koda-Abstraksi-Krisis-Reaksi.
B. Abstraksi-Orientasi-Krisis-Koda-Reaksi.
C. Koda-Reaksi-Krisis-Abstraksi-Orientasi.
D. Koda-Krisis-Reaksi-Abstraksi-Orientasi.
E. Abstraksi-Orientasi-Krisis-Reaksi-Koda.

12.  Setelah kejadian tersebut, kelas kembali tenang seperti semula.
Kutipan diatas merupakan bagian dari struktur teks yang disebut...
A. Abstraksi.
B. Orientasi.
C. Reaksi.
D. Krisis.
E. Koda.

13. Anekdot bertujuan untuk...
A. Berargumentasi.
B. Menghibur.
C. Menyampaikan pesan tersembunyi.
D. Menganalisa.
E. Membuat pembaca bingung.

14. Yang merupakan contoh negosiasi dalam kehidupan sehari-hari adalah...
A. Tawar-menawar.
B. Debat politik.
C. Berargumentasi dengan teman.
D. Berjualan.
E. Membeli.

15. Tindakan yang dapat dilakukan agar negosiasi berjalan dengan lancar adalah...
A. Membandingkan beberapa pilihan.
B. Memberikan alasan mengapa harus dibuat kesepakatan.
C. Mengevaluasi kekuatan dan komitmen bersama.
D. Mengajak membuat kesepakatan.
E. Menegaskan kembali tujuan negosiasi.

Rabu, 01 November 2017

Resensi Drama Musikal

Pada hari Selasa, 31 Oktober 2017 kemarin, saya menyaksikan sebuah pertunjukkan drama musikal yang berlokasi di SMP Kristen Kanaan Jakarta. Drama musikal ini dibagi menjadi dua sesi, yaitu sesi pertama yang dimulai pada pukul 17.00 dan sesi kedua yang dimulai pada pukul 19.30. Dan kemarin, saya menyaksikan drama musikal tersebut di sesi satu.

Acara drama musikal ini dibuka dengan sambutan dari ketua panitia drama musikal dan sambutan dari Kepala Sekolah SMP Kristen Kanaan Jakarta. Selain sambutan, murid-murid SMP juga menampilkan beberapa performance, seperti Papua Dance, Traditional Dance, Modern Dance, dan Paduan Suara.

Drama musikal ke-4 ini menceritakan tentang Rut dan Naomi yang sepertinya sudah tidak asing lagi ditelinga kita. Yup, cerita Rut dan Naomi ini dapat kita temukan dari alkitab.


Seperti judul postingan ini, saya akan membuat resensi mengenai drama musikal SMP ini dan saya akan membahas apa saja kelebihan dan kekurangannya.


Kelebihan

1. Para pemain cukup ekspresif.
2. Tata panggung sudah lebih baik dari drama musikal sebelumnya.
3. Pakaian-pakaian yang mereka kenakan cukup menarik.
4. Jalan ceritanya mampu membuat saya terbawa suasana saat penampilan berlangsung.
5. Tata rias

Kekurangan

1. Dalam hal tata rias, sebenarnya semua sudah bagus. Namun ada satu pemain laki-laki yang tertangkap dimata saya karena ia menggunakan lipstick merah terlalu tebal sehingga menurut saya itu terlalu menor.
2. Alur yang sedikit tidak jelas sehingga saya tidak terlalu mengerti di beberapa adegan.

Itulah beberapa kelebihan dan kekurangan dari drama musikal Rut dan Naomi menurut saya. Untuk drama musikal selanjutnya, saya harap kekurangan-kekurangan dari drama musikal tahun ini dapat diperbaiki, contohnya adalah tidak memasukkan adegan-adegan yang tidak terlalu penting dan juga untuk riasan pada lelaki sebaiknya tidak terlalu berlebihan.

Tetapi secara keseluruhan, saya patut acungi jempol untuk penampilan kemarin karena saya sangat puas.

Sekian resensi drama musikalnya, mohon maaf bila ada kesalahan dalam perkataan dan terima kasih sudah membaca!

Minggu, 29 Oktober 2017

KSE 2017, Memacu Daya Inovasi Anak


 Bertemu lagi dengan OPEN HOUSE Kanaan 2017! Acara yang dirangkai dengan berbagai kegiatan. Pembukaan dimulai pada 23 Oktober sampai dengan 27 Oktober dimana sebagai penutup acara. Dalam jadwal yang sibuk selama seminggu penuh, hari- hari dipenuhi dengan banyak kegiatan yang meriah seperti Kanaan Science Explore, Kanaan Social Explore, Kanaan Multimedia Explore hingga perayaan Bulan Bahasa. Diramaikan juga dengan berbagai stand yang menjual makanan dan minuman yang mengisi energi para peserta dan untuk dinikmati juga oleh para warga sekolah dan yang lainnya.

Bersangkutan dengan Kanaan Science Explore, telah diadakan pada hari Rabu (25/10/2017), yang berlokasi di lobby hall Sekolah Kristen Kanaan.  Sebagai ketua panitia yang diketahui yaitu Bu Tri (SMA), Bu Kingkin (SMP) dan 3 mahasiswa Teacher College UPH yang diikutlibatkan sebagai juri. Dengan mengusung tema “Energi Alternatif”, KSE merangsang kekreativitasan dan kecerdasan dalam berketerampilan untuk menghasilkan alat- alat alternatif dari energi tak terbarukan. KSE juga diadakan untuk SMP dengan tema yang sama.

Begini pendapat mengenai KSE SMP “sebenarnya sama. Intinya mencoba mencari ide untuk seperti apasih energi alternatif yang bisa untuk masa depan. Contoh, energi alat yang bisa didaur ulang. Jadi seperti biogas, sinar matahari, energi angin, energi air untuk PLTA.”, jelas Pak Tyo, guru Fisika SMP.

 Lomba Sains SMA diikuti oleh 94 siswa jurusan IPA yang diwakilkan dalam jumlah orang yang berbeda- beda dan proses pembuatan dilakukan hanya selama 1 hari itu. Dengan waktu yang singkat itu, murid- murid mampu menunjukkan kerja sama dan usaha dalam menghasilkan karya mereka.

Alasan tema ini diangkat karena perlunya kesadaran bahwa dunia sedang krisis akan bahan bakar. “Makanya pake tema energi alternatif, supaya anak kanaan bisa mencari ide atau mengeksplorasi penggunaan bahan bakar selain minyak bumi.”, kata Bu Tri, selaku ketua panitia Kanaan Science Explore SMA.Berdasarkan pendapat Bu Tri, seluruh murid setuju untuk berpartisipasi dengan baik, karena itu tidak ditemukan adanya permasalahan dalam berjalannya KSE.

Membahas lomba, bagaimanakah metode penilaian juri terhdap kompetisi ini? “Sebelumnya sebagai guru, kita membuat rubik dulu dalam membuat lomba sebagai titik acuh. Setelah itu, yang kita nilai adalah kebersihan, hasilnya, proses dan waktu pembuatannya”, begitu ujar Harry A. J Tindaon, salah satu juri KSE.

Selain dari itu, diutarakan juga sejumlah kritik, saran maupun pesan untuk Kanaan Science Explore oleh para peserta, juri dan guru bidang pelajaran yang terlibat. Berdasarkan sumber dari siswa kelas11, Christina Aguilera berkesan bahwa “Kita bisa nambah pengetahuan, kita juga bisa nambah pengalaman baru”. Meskipun begitu, masih terdapat kritik dari siswa terkait fasilitas yang kurang memadai dari sekolah. Salah satu juripun berharap pribadi bahwa Kanaan Science Explore dikembangkan lagi dan dapat mengundang tingkat stabilitas sekolah Kanaan untuk ke depannya.


Kamis, 19 Oktober 2017

Pemahaman-Pemahamanku

Halo, guys! Kali ini saya kembali lagi dengan topik pemahaman yang didapat dari pelajaran bahasa indonesia selama kelas 10 ini. Tanpa perlu basa-basi lagi, langsung aja, kuy dibaca!

1. Negosiasi

Negosiasi adalah bentuk interaksi sosial antara dua pihak atau lebih yang bertujuan untuk mencapai suatu kesepakatan. Negosiasi banyak dilakukan pada kehidupan sehari-hari, contohnya adalah pada kegiatan jual-beli.

Negosiasi memiliki 7 struktur sebagai berikut.

  1. Orientasi
  2. Permintaan
  3. Pemenuhan
  4. Penawaran
  5. Persetujuan
  6. Pembelian
  7. Penutup


2. Anekdot

Anekdot adalah suatu karangan atau cerita singkat yang lucu dan menghibur yang sebenarnya bersifat untuk menyindir atau menggambarkan suatu kejadian yang pernah terjadi.

Anekdot memiliki beberapa ciri-ciri, yaitu:
  • Berbentuk sindiran
  • Ditujukan kepada orang-orang penting
  • Bersifat lucu atau humoris
  • Berdasarkan suatu kejadian sebenarnya yang pernah terjadi

Selain ciri-ciri, anekdot juga memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
  1. Abstraksi: merupakan awalan paragraf yang bertujuan untuk menggambarkan tentang isi teks.
  2. Orientasi: merupakan bagian kedua setelah abstraksi yang biasanya berupa kata pengantar dan berfungsi untuk menggambarkan suasana yang terjadi dalam teks.
  3. Krisis: merupakan bagian dimana permasalahan muncul.
  4. Reaksi: merupakan bagian yang berisi tentang penyelesaian masalah.
  5. Koda: merupakan bagian penutup.

3. Teks Laporan Hasil Observasi

Observasi adalah kegiatan mengamati sesuatu untuk mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya. Dalam teks observasi, harus menyertakan bukti-bukti yang berisikan fakta dan bukan merupakan pendapat.

Teks Observasi memiliki 3 bagian struktur, yaitu:
  1. Pernyataan Umum
  2. Deskripsi Bagian
  3. Deskripsi Manfaat

-
-
Demikian pemahaman saya mengenai pelajaran Bahasa Indonesia yang saya dapat selama di kelas 10 ini.

Senin, 04 September 2017

Hikayat

Pernahkah anda mendengar "hikayat"? Beberapa dari kita mungkin pernah mendengar "hikayat" dan bertanya-tanya, apa sih hikayat itu.


Hikayat adalah karya sastra klasik yang berkisah tentang kehidupan para dewa, peri, pangeran, putri kerajaan, raja-raja, atau tokoh-tokoh sejarah. Banyak pula dikisahkan kekuatan gaib, kesaktian, dan kekuatan luar biasa yang dimiliki tokohnya yang terkadang tidak masuk akal. Tujuan Hikayat sendiri adalah sebagai media hiburan, pembangkit semangat juang, atau hanya sekedar untuk meramaikan saja.


Ciri-Ciri Hikayat

1. Menggunakan bahasa Melayu lama
2. Pralogis, yaitu ceritanya kadang-kadang sulit diterima akal
3. Pusat cerita berada dilingkungan istana
4. Prosa tersebut tidak jelas siapa pengarangnya
5. Bersifat baku dan tetap
6. Menggunakan kata-kata yang kini tidak lazim digunakan

Macam-Macam Hikayat


Berdasarkan isinya, hikayat dapat dikelompokkan sebagai berikut.
1. Cerita rakyat, contohnya Hikayat Si Miskin dan Hikayat Malin Dewa
2. Epos dari India, contohnya Hikayat Sri Rama
3. Dongeng-dongeng dari Jawa, contohnya Hikayat Pandawa Lima dan Hikayat Panji Semirang
4. Cerita-cerita Islam, contohnya Hikayat Nabi Bercukur dan Hikayat Raja Khaibar
5. Cerita berbingkai, contohnya Hikayat Bakhtiar dan Hikayat Maharaja Ali


Unsur-Unsur Hikayat

1. Tema, yaitu gagasan pokok yang menjadi dasar sebuah cerita
2. Latar, yaitu tempat, waktu, suasana terjadinya peristiwa
3. Penokohan, yaitu teknik dalam menggambarkan dan mengembangkan karakter tokoh dalam cerita
4. Amanat, pesan yang hendak disampaikan dalam sebuah cerita
5. Alur, yaitu plot atau rangkaian cerita
Struktur Hikayat
Orientasi: berisi informasi mengenai latar belakang suatu peristiwa yang akan diceritakan
Rangkaian kejadian: berisi rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis, menurut urutan waktu, yang meliputi kejadian-kejadian utama yang dialami tokoh
Re-orientasi: berisi kesimpulan mengenai cerita yang sudah diceritakan sebelumnya


Contoh Hikayat

Berikut adalah salah satu contoh hikayat.

Hikayat Amir

Dahulu kala di Sumatra, hiduplah seorang saudagar yang bernama Syah Alam. Syah Alam mempunyai seorang anak bernama Amir. Amir tidak uangnya dengan baik. Setiap hari dia membelanjakan uang yang diberi ayahnya. Karena sayangnya pada Amir, Syah Alam tidak pernah memarahinya. Syah Alam hanya bisa mengelus dada.
Lama-kelamaan Syah Alam jatuh sakit. Semakin hari sakitnya semakin parah. Banyak uang yang dikeluarkan untuk pengobatan, tetapi tidak kunjung sembuh. Akhirnya mereka jatuh miskin.
Penyakit Syah Alam semakin parah. Sebelum meninggal, Syah Alam berkata”Amir, Ayah tidak bisa memberikan apa-apa lagi padamu. Engkau harus bisa membangun usaha lagi seperti Ayah dulu. Jangan kau gunakan waktumu sia-sia. Bekerjalah yang giat, pergi dari rumah.Usahakan engkau terlihat oleh bulan, jangan terlihat oleh matahari.”
”Ya, Ayah. Aku akan turuti nasihatmu.”                                  
Sesaat setelah Syah Amir meninggal, ibu Amir juga sakit parah dan akhirnya meninggal. Sejak itu Amir bertekad untuk mencari pekerjaan. Ia teringat nasihat ayahnya agar tidak terlihat matahari, tetapi terlihat bulan. Oleh sebab itu, kemana-mana ia selalu memakai payung.
Pada suatu hari, Amir bertmu dengan Nasrudin, seorang menteri yang pandai. Nasarudin sangat heran dengan pemuda yang selalu memakai payung itu. Nasarudin bertanya kenapa dia berbuat demikian.
Amir bercerita alasannya berbuat demikian. Nasarudin tertawa. Nasarudin berujar, ” Begini, ya., Amir. Bukan begitu maksud pesan ayahmu dulu. Akan tetapi, pergilah sebelum matahari terbit dan pulanglah sebelum malam. Jadi, tidak mengapa engkau terkena sinar matahari. ”
Setelah memberi nasihat, Nasarudin pun memberi pijaman uang kepada Amir. Amir disuruhnya berdagang sebagaimana dilakukan ayahnya dulu.
                                                                 
Amir lalu berjualan makanan dan minuman. Ia berjualan siang dan malam.Pada siang hari, Amir menjajakan makanan, seperti nasi kapau, lemang, dan es limau. Malam harinya ia berjualan martabak, sekoteng, dan nasi goreng. Lama-kelamaan usaha Amir semakin maju. Sejak it, Amir menjadi saudagar kaya.

Sekian dari pembahasan tentang Hikayat. Terimakasih sudah membaca!📚

Kamis, 24 Agustus 2017

Mengenal Anekdot

Anekdot? Apa itu anekdot? Beberapa dari kalian pasti masih asing dengan kata anekdot. Anekdot adalah sebuah cerita singkat dan lucu atau menarik, yang mungkin menggambarkan kejadian atau orang sebenarnya.

Diartikel ini, saya akan membahas tentang anekdot yang meliputi ciri-ciri, struktur, kaidah, dan contohnya.






Ciri-Ciri Teks Anekdot



1. Biasanya menunjukkan karakter binatang dan figur manusia.
2. Bersifat humoris
3. Berbentuk sindiran
4. Ditujukan kepada orang-orang penting
5. Berkaitan dengan kenyataan atau realitas.

Struktur Teks Anekdot

1. Abstraksi, merupakan bagian awal paragraf yang berfungsi untuk memberikan suatu gambaran yang jelas tentang isi dari teks anekdot.
2. Orientasi, merupakan gambaran suasana yang terjadi pada suatu cerita dan biasanya berupa kata pengantar

3. Krisis, merupakan masalah utama yang terdapat dalam sebuah teks anekdot.
4. Reaksi, yaitu cara untuk menyelesaikan suatu masalah yang timbul di dalam krisis.
5. Koda, merupakan perubahan yang terjadi pada tokoh.

Kaidah Teks Anekdot
1. Menggunakan waktu yang lampau.
2. Menggunakan kata penghubung atau konjungsi.
3. Menggunakan kalimat pemerintah.
4. Menggunakan pernyataan yang rotoris.
5. Menggunakan kata kerja.
menggunakan kalimat seru.

Contoh Teks Anekdot

Suatu hari ada tukang roti yang lewat depan rumah, terus teman gue si Joshua manggil. Tidak lama kemudian tukang roti tersebut datang menghampiri kami yang lagi duduk santai di taman depan rumah.

Joshua : “Ada roti apa aja, bang?”

Tukang Roti : “Macam-macam, dek.”

Joshua : “Yang ini roti rasa apa ya, bang?”

Tukang Roti : “Yang ini coklat.”

Joshua : “Kalau yang ini rasa apa, bang?”

Tukang Roti : “Ini rasa strawberry dek.”

Joshua : “Kalau ini rasa apa, bang?”

Tukang Roti : “Kalau yang ini rasa nanas dek.”

Joshua : “Terus rotinya mana, bang? Dari tadi, kok ngomongnya buah-buahan terus? Abang jual buah apa jual roti? Kalo kaya gini caranya gue enggak jadi beli, bang.”

Suasana menjadi hening dan seketika tukang rotinya mendadak pingsan.

Bagian Struktur dari Contoh Teks Anekdot
Abstraksi : Suatu hari ada tukang roti lewat depan rumah
Orientasi : Temen gue Joshua manggil
Krisis : Terus rotinya mana, bang? Dari tadi, kok ngomongnya buah-buahan terus? Abang jual buah apa jual roti? Kalo kaya gini caranya gue enggak jadi beli, bang.
Reaksi : Suasana menjadi hening
Koda : Seketika itu tukang roti mendadak pingsan
.
.
.
Sekian penjelasan dan contoh dari teks anekdot. Terimakasih sudah membaca! 📚📖

Selasa, 08 Agustus 2017

Jawaban Soal Bahasa Indonesia

Hai, teman-teman!

Di artikel ini, saya akan memberikan jawaban saya dari soal-soal dari http://claristandriyani.blogspot.co.id/2017/08/soal-tentang-teks-negosiasi.html?m=1
Berikut adalah jawaban saya.

1. Hal yang dapat menjadi halangan dalam bernegosiasi adalah jika salah satu pihak:
a) tidak mau mengalah
b) tidak mencoba memahami orang lain
c) mencoba menang dengan berbagai cara
d) menjadi emosional

2. Salah satu aturan dalam bernegosiasi adalah lihat kebutuhan bukan keinginan. Terangkan dengan jelas batas-batas dalam kesepakatan yang tidak akan merugikan, baik pihak lawan maupun pihak kita

3.

4. Negosiasi tidak selalu berhasil. Jika tujuan negosiasi tidak dapat tercapai, maka sebaiknya dimusyawarahkan

5. Keuntungan dari bernegosiasi adalah kita dapat mencapai tujuan bersama tanpa ada kesalahpahaman disalah satu pihak.

6. 

7. Kegiatan negosiasi cukup penting di usia remaja. Karena terkadang suatu tujuan tidak bisa kita capai sendiri sehingga kita memerlukan bantuan orang lain. Contoh kegiatan negosiasi di usia remaja adalah saat kita akan melakukan kerja kelompok diluar sekolah, kita akan bernegosiasi dengan teman sekelompok pada hari apa akan dilaksanakan kerja kelompok.

8. Negosiasi dapat dilakukan jika seseorang ingin mencapai atau memenuhi suatu tujuan. Contohnya di kegiatan jual-beli, pembeli menginginkan suatu barang dan ia melakukan negosiasi dengan si penjual.

9. Ciri-ciri kebahasaan teks negosiasi adalah
a) Menggunakan bahasa yang santun
b) Terdapat ungkapan yang persuasif
c) Bersifat memerintah atau memenuhi perintah
d) Berisi pasangan tuturan.

10. Bentuk-bentuk negosiasi terdiri dari orientasi, permintaan, penawaran, persetujuan, dan penutup.

Jumat, 04 Agustus 2017

Pendidikan Yang Membebaskan

Sebagai manusia, kita membutuhkan pendidikan sebagai proses transformasi ilmu pengetahuan. Pendidikan adalah proses bagi seorang anak manusia untuk menemukan hal yang paling penting dalam kehidupannya, yaitu terbebas dari segala hal yang mengekang kemanusiaannya menuju kehidupan yang penuh dengan kebebasan. Tentu saja kebebasan yang dimaksud bukan kebebasan yang tidak memperdulikan hal apapun.



Tujuan utama pendidikan di Indonesia adalah membebaskan manusia dari segala kebodohan. Namun, sepertinya tujuan pendidikan di Indonesia belum sepenuhnya terwujud. Pendidikan yang telah berjalan selama ini, mengisyaratkan telah terjadi pemaksaan pada peserta didik, dimana pemaksaan kehendak guru dalam proses belajar mengajar masih mendominasi. Sehingga membuat peserta didik mau tidak mau harus menerima dan mengikuti pembelajaran yang diberikan. Ciri pendidikan seperti ini biasanya lebih mengajarkan peserta didik untuk menghafal daripada memahami.

Dengan pendidikan yang berjalan selama ini, banyak peserta didik yang tertekan atau stress karena dituntut untuk menghafal semua pelajaran walaupun pelajaran itu bukan minatnya. Dan banyak peserta didik yang melampiaskan stress nya dengan melakukan hal-hal yang negatif.

Pendidikan yang kita butuhkan harusnya bersifat membebaskan, dalam artian pendidikan yang diberikan kepada anak didik harus sesuai dengan perkembangan dan potensi yang dimiliki oleh anak didik agar tumbuh berkembang menjadi manusia yang merdeka tanpa unsur paksaan. Jika pendidikan yang membebaskan diterapkan di Indonesia, peserta didik bisa menuntut pendidikan dengan nyaman dan tidak tertekan. Peserta didik dapat lebih mudah dalam memahami pelajaran yang diminatinya tanpa harus memikirkan pelajaran yang tidak dikuasainya. 
 

Kamis, 03 Agustus 2017

Contoh Teks Negosiasi

Negosiasi adalah bentuk interaksi sosial saat pihak-pihak yang terlibat berusaha untuk menyelesaikan tujuan yang berbeda dan bertentangan. Kegiatan negosiasi sendiri tidak bisa lepas dari kehidupan manusia sehari-hari, contohnya negosiasi di lingkungan sekolah yang pasti tidak jauh-jauh dari tema pendidikan.


Berikut ini adalah contoh teks negosiasi bertema pendidikan.


Contoh 1


Guru  : "Selamat pagi anak-anak. Apakah hari ini ada PR?"

Murid : "Ada, Pak. Tetapi banyak dari kami yang belum mengerjakan PR-nya karena kesulitan."

Guru  : "Tidak ada alasan. Saya sudah memberikan kalian waktu seminggu untuk mengerjakannya."

Murid  : "Jangan, Pak. Hampir kami semua belum mengerjakan PR-nya. Bagaimana kalau Bapak memberi kami waktu selama 2 hari?"

Guru  : "Baiklah. Saya akan memberikan kalian waktu 2 hari lagi untuk mengerjakan PR-nya."


Contoh 2



Guru : "Doni, apa kamu bersedia jika saya tunjuk untuk mengikuti Olimpiade Matematika?"

Doni : "Saya tidak yakin, Pak. Karena seperti yang Bapak tahu, nilai saya akhir-akhir ini sedikit menurun. Apa tidak bisa ganti yang lain saja?"

Guru : "Iya, saya tahu nilai kamu sedikit menurun. Tetapi kalau dilatih terus, saya yakin nilai kamu akan membaik lagi. Dan juga saya merasakan potensi yang besar dari dirimu dibanding dengan murid lain."

Doni : "Bolehkah saya memikirkannya selama 2 hari kedepan?"

Guru : "Tentu saja. Jika kamu sudah menentukannya, kamu bisa menghubungi saya."